回忆小学作文

【精选】回忆小学作文7篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的回忆小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回忆小学作文 篇1

我们的童年有许多趣事。比如：到河边游泳，到公园去玩，参观博物馆等。但是最令我记忆深刻的，就是在幼儿园时，我在操场上捉蜻蜓。

那是一个炎热的夏天，老师说：“你们今天可以到操场上活动一会儿。”我们都高兴地叫了起来。

我飞快地跑向操场，看见操场上有蜻蜓，我就猛扑过去，没想到它像和我捉迷藏似的，飞快地躲开了，我想到了一个办法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我开始了我第一步计划，谁知，我刚想捉住它，它又跑了，把我气得要命，我只能再想办法，假装没看见，等它飞过来时，我再抓它，可它也出了绝招；慢慢向我飞近，当我伸手捉住它时，它往我身上一扑，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手却打到了我的脸上，不过它终于被我捉到了，可是它又显露出它可怜的一面，好像再说:"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心里突然感觉到了一种说不出的同情，我把手一松，它又高兴地跳了出去，它是在耍我，我气得直跺脚，而它却高兴地飞走了。

啊！童年，你给我带来了多少回忆不完的乐趣，我真想永远留在童年啊！

回忆小学作文 篇2

从我读小学开始，姐姐读大学去了，我独自一人在家，十分孤独。

杨卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友来我家玩，征求妈妈同意后，我要邀请了他来到我家。

这一天傍晚，杨卓能跟我一起回家，因为同学的到来，所以妈妈准备了比平时多两倍的菜，这天的菜真是太美味了！我两都吃的赞不绝口，不时地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地问：“咦？那是什么？”我说：“那个是投影，可以把内容投放出去，用鼠标点击就可以播放。”吃完饭，妈妈端着点心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，这待遇可真不用说了。

饭后，就是我们的娱乐时间了，我们离开家走进了一家玩具店，精心挑选起来，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最终，我和杨卓能各买了一辆飞车，带着我们的战利品回到家中，我看了一下说明书，这飞车居然有三种玩法，可以当陀螺，可以玩碰击，还可以夺宝，接着我们开始了飞车大战，真激烈，真刺激。一会儿， 他把我的飞车推到了墙角，一会儿我的飞车把他的飞车撞得四脚朝天，一会儿，我们俩的飞车相撞了，谁也不肯让谁，房间里到处都是尖叫声与欢笑声，太好玩了，太刺激了。

当杨卓能跟我告别时，我多么希望他能留下来啊！这是我朋友第一次来我家，这一天也成了我记忆中美好的一段回忆！

回忆小学作文 篇3

光阴似箭，岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。

我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。

光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。

回忆小学作文 篇4

翻起回忆的相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我们想起了有趣的往事；翻起回忆的相册，一张张令人难忘的相片映入眼帘，一个个难忘的人映入了眼帘。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四种味道，就如同我的小学生活。

酸：那一次考试，老师改错了我的试卷，把分数提高了，我发现后暗暗得意，以后又反省了，却怕告诉老师，只有等待放学，心里有说不出的酸。

甜：六年里，与同学的欢笑，与老师的喜悦，我都深深地烙在了心里，久久不能忘却，他是我前进的动力。

苦：记得的有一次，我的考试考砸了，爸爸妈妈狠狠地数落了我一顿，我真的好想哭，可是这不也是自己不认真所造成的后果么？

辣；有一次上体育课，太阳火辣辣的照着大地，天气异常的热，可是体育老师却让绕着操场跑六圈，无奈，我们只好坚持着跑了下来，跑下来的时候，都躺到了地上。

每个人都有小学生活，每个人的小学生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校园生活又是多么的值得回味啊！

回忆小学作文 篇5

转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。

还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的“沙沙”声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那“滴答滴答”作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。——苦在一次三年级春游，我们班级开展了第一次振奋人心的拔河比赛。经过抽签，我们选出了队员，长长的绳子中间拴着鲜红的绸带，队员们个个神采奕奕，憋足了劲，娄恺城紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号，他使出吃奶的劲往自己那边拉。啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”声中我们的势气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红丝带移到我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛的我们立即跳起来，跳着喊着：“我们赢了！我们赢了……”——甜不知不觉中我的小学生活结束了，我就要告别和我朝夕相处的母校和老师了。我们在这里享受知识的阳光，有良师的教导，有知心同学的爱护。在这美好环境里完成小学学业，在这里享受知识的海浪。

六年的校园生活是一个充满童话色彩的缤纷世界。我们在课间，在操场都充满画意。这里告诉我们丰富的科学知识或者快乐于乐趣。旭日东升，每天这时正是五星红旗从校园冉冉升起，温暖了我们的心灵。校园的生活就是我们的童年生活，是那么绮丽，美好。

回忆小学作文 篇6

我累了，我好难受，谁……谁来救我？没有……没有一个人，只有讽刺和伤害，没有一个人，没有一个人来过问我的感受，谁来，谁会来？我真的累了，爸妈给压力，老师给压力，自身就像是玩偶一般，我轮不上抱怨，我轮不到倾诉……因为当时的我是老师口中的“差生”，是同学的眼中钉，肉中刺……我在想，我要怎么办， 我要怎么做？我难道真的就要这样子沉沦吗？不，绝不，我不要，我要努力，我压迫自己，努力学习，要对学习产生兴趣……经过几年努力，没有人，没有人说：“差生，许XX，真笨”，讲的是，一堆，一堆奉承的话，“许XX，你真的好聪明，好厉害，老师也好信任你……。”我弄不懂，弄不清，在我小学2年级的时候，开始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差……”到了六年级，我始终不知道怎么办，我聪明吗？我厉害吗？这是真的吗？我是在做梦吗？我……

为什么，为什么？又有谁知道？谁知道在一个小女孩的心里隐藏这这件事？给小女孩带来的，是痛苦，是悲伤，是迷惑，是不解，是…

四年过去了，小女孩长大了，六年级，可是没人能读懂她……在她的心里留着创伤，阴影……她是英语课代表，是家里的希望，可是，她所拥有的，不是快乐，不是开心，而是压力，“如果你考不上龙华中学，你就不要读了…”“你这个扫把星，你读完三年初中你就给我滚出来，浪费钱…”“你要是再玩电脑，你考不上龙华中学，你就完了”考上龙华中学，就这样，龙华中学，成了她的目标，她不服输，他要努力，她不能放弃，她也不得不努力，面对一切的骂名，面对一切的压力，她努力着，她伤心着，她痛苦着……

为什么她要努力？为什么她不要放弃？为什么要这么累？因为她不想输，她不想让大家小瞧她，她要一鸣惊人…

回忆小学作文 篇7

第一次亲身体验了初中生活，回忆起来也有几个月了，记得参观校园时，我还想就被校园里的迷人的风景所吸引，我目不转睛的盯着那迷人的楼台亭阁，一种喜悦，激动，欢乐与向往之情悄悄在一个十二岁的孩子的内心升起。“美吧！你以后就要到这里来生活。”妈妈告诉我。

在小学时，我就对班干部有无限的向往。甚至是一种梦寐以求的境界，但是，始终没有如愿以偿。进入初中后，我便一直朝着这个目标努力。

才进校门，我对这四周的一切都充满着好奇与激动，对那四百米的塑胶跑道，对那深红有着欧式风情，甚至有些神秘感的教学楼，以及那白色镶蓝边的校服都有着一些飘渺或者须臾间的向往。本着对学习，对工作，对生活的无限热情，刚入学的那天，我就开始为集体服务。

伴着飘飘洒洒的雪花，我才如梦初醒般的意识到已经是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中过去，科迪，我似乎对你应该说点什么，虽然就是这短短的四个月时间，却让我又有了，从未有过的体验。是啊，我和你的相处不已经有近半年的时光吗？我不就要长成高大魁梧的青年就要过自己的十三岁的生日了吗？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些难以启齿。望着那亲切而又庄严，熟悉而又陌生的你那流水般的话语，此时也悄悄的沉淀下来。

有时候，我常常会在校园的树荫下漫步，走在宿舍楼和教学楼之间，在这神圣般的'建筑物之间，哪怕是军训时我们常说的那句颇为雄壮的誓言“今天我们为科迪而骄傲，明天科迪为我们而自豪！”也在这两栋楼的衬托下显得有些苍白无力。

自从我小心翼翼的披上那件白色镶蓝边的校服，走进那温馨的教室时，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的风景，也早已不再是那座有欧式风情的教学楼，而是一个我有一个奋斗的集体，一个进步的大家庭。如果说是又一个新的起点也未尝不可。

可不，是一个新的开始——开始产生了无数迷离的梦想与志向，开始了对室外未知世界的探寻。当我在阅览室的一排排图书之间徜徉时，当我在竹林中漫步时我觉得自己好像置身于童话世界一般，开始思索。依照我的性格，先抚摸着，盯着每一册书：中国的，外国的。使我和他们一样，沉静、愉悦、安详

对，就这样一个十三岁的小男孩儿打开了一扇通往未来的窗户。我开始怀疑，开始思索，开始探究。科迪为我的思维提供了一片广阔的天地，我爱创造，我爱思考，我爱研究，我想摆脱那一条条旧观念，在我所向往的那片蓝天里自由的飞翔！

喜欢科迪的学生，更喜欢科迪的老师。有些老师谈吐不拘小节，有些老师性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都婵娟”的风骚与性格。此时我才真正体会到“教师”二字的真正含义。如果说把科迪比做一个大花园，不论天地间的风云如何变幻，花坛里终将有想融入自然的花朵，更有代代相传的花匠与园丁

“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肃立/在岸边/在无人的岸边”

啊，科迪，我曾不止一次的把这些诗句送给你，千言万语就会成着浓浓的几行。是的，我是一叶轻舟，依偎在你博雅园的怀抱里，为你，为我，科迪我要在你知识的海洋里撷取最耀眼的明星！

“生命总是这么错过/错过风雨欲来的昨日/又错过平淡如水的今天/我的出发地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”

是的，科迪，终有一天我将会离你而去，然而，你却永远焕发青春，十年的岁月，又会如何？两岸不同是真的，但又有什么相干！只要想当初一样，悄悄地从脑海里回忆起依依的往事，一切的一切就终将会再现，所有逝去的光阴就会重新被点燃，只要我回忆。回忆昨天，珍惜今天，期盼明天。回忆着那欢声笑语的脸庞，回忆着那独具匠心的圆丁。回忆着，回忆着，我依然像那十二岁的男孩那样，依偎在你楼台亭阁的胸前……